亲爱的老师：

金秋送爽，新程启幕。新学年即将开启，为保障课堂教学平稳有序运行，本科生院、研究生院就教学相关工作作出如下温馨提示，请各位老师提前做好开课各项准备：

1.开展课程思政教学。请教师在“开学第一课”中，加强对学生的价值引领，将课程思政与专业教育有机融合，引导学生增强民族自信和专业自信，以正确的价值观、良好的心态、饱满的精神风貌投入新学期学习中。

2.科学做好教学设计。课程负责人应统筹做好课程的各项安排，组织课程团队根据专业人才培养方案中的课程教学大纲科学制定教学日历、教学内容和教学形式。依托新版本科“思源学堂”平台（链接地址：https://lms.xjtu.edu.cn）/研究生“思源学习空间”平台（链接地址：https://ispace.xjtu.edu.cn）探索开展AI赋能的课前、课中、课后等各类教学活动。鼓励采取线上线下混合式教学、“大班授课，小班研讨”等模式，开展研讨式、探究式、项目式教学，激发学生的学习热情和动力，引导学生主动学习并掌握提升学习能力的方式方法，培养学生创新性、批判性科学素养。

3.坚持备课。主讲教师应按照教学大纲要求规范撰写课程教案和备课。鼓励以课程团队为单位组织集体备课，开展教学设计、教学方法、AI赋能教学等交流研讨，充分发挥名师、学术带头人的“传帮带”作用，提高青年教师教学能力，加强教学团队建设。

4.有效组织课堂教学。主讲教师应仔细核对教学任务安排，严格按照教学任务和课程安排按时上下课，不迟到、不早退、不擅自调课或缺课。在开课前10-15分钟到达教室，做好课前准备。课堂上不做与教学无关的事，不传播无关或不当信息。通过教务系统评价模块中的互动交流功能关注学生/督导对课程教学的意见反馈，适时进行优化调整。

5.规范课程考核管理。所有课程均应组织考核，同一课程号的教学班应实行统一的考核标准和要求，实行统一命题、统一考核、统一评分标准，开学第一次上课时向学生公布课程考核评定标准，并在教学过程中严格执行，过程考核及结课考核均需完整记录成绩。鼓励老师采用新版思源学堂/思源学习空间平台辅助开展学生学习过程考核。课程负责人应全面负责课程的试卷命题、批阅、成绩录入及存档工作，在命题、批阅、成绩录入环节设置复核人，做好复核工作，把好课程考核质量关。

6.加强学生学习过程管理和反馈。主讲教师应掌握学生课堂学习状态、作业完成情况和课后答疑情况，及时解决学生学习问题，启发学生思考，培养学生主动探究的学习习惯。鼓励老师采用新版思源学堂/思源学习空间平台掌握学生学情，开展个性化教学。

7.开展课后答疑及作业辅导。辅导教师和助教应在主讲教师组织和指导下，按时做好课后辅导及答疑工作。课程要科学设置作业内容和形式，应严格要求学生独立完成作业，辅导教师和助教应配合主讲教师完成作业批改。

感谢您的辛勤耕耘，祝您新学期工作顺利，阖家安康！

本科生院

研究生院

2026年9月11日