2017年2月，《房思琪的初恋乐园》一书在台湾首度出版，作家林奕含在小说中主要讲述了一位热爱文学的少女思琪在上学期间被自己一度崇拜的补习班老师长期性侵的故事，该书是其作者林奕含通过自己亲身经历完成的创作，全书从被侵害者的视角讲述自身在未成年时期遭遇侵害的痛苦。于是，有关于未成年人性侵的话题被推至舆论的至高点。

“人类历史上最大规模的屠杀，是房思琪式的强暴”,林奕含在生前的最后一次采访中说到这句话。

性侵事件层出不穷，幼童成长环境受威胁

谈起性侵，无疑是一件让人悲愤的事。因此总结分析了2013-2017这五年的数据来谈谈性侵事件不断恶化造成的现状和我国一直以来在性教育传播方面的不足之处。

越来越多的性侵案件不断的浮出水面，曝光到社会上被大众所知。过去的五年期间，性侵案件数量每年都在发生着不同程度的变化，而在2014年，被曝光的案件数量503起达到了过去五年内的顶峰。然而在这往后的三年内，有关于性侵曝光案件虽有减少但仍旧在不断地发酵，在未成年人被性侵案件中，女童的受侵害高达9成以上，年龄段也主要分布在12-14岁之间，然而男童被性侵所占比例虽然比较小，但是对于施害者来说，他们目标范围在不断扩大。

电影反映真实事件，性教育不能被忽视

随着性侵事件的不断繁衍滋生，越来越多与之相关的影片开始走进大众的视野，韩国影片《韩公主》在线上观看率高达5486.4万，还有《素媛》、《熔炉》、《妈妈不哭》等都有很高的点击量，影片内容将事实重现，人性的丑恶展现的淋漓尽致，面对孩童的性侵，校园的凌辱，最终的结果却是来自法律的不公平判决，不由得让观看者心生愤怒。《熔炉》在上映之后，影响了整个韩国，于是由真实事件拍摄的影片，引起了巨大的社会反响，当年的案件就被重新立案调查，不久之后，韩国国会投票通过了《性侵害防止修正案》，又称《熔炉法》。然而在国内，由于电影审核制度的严格和各方面的阻碍，我们极少去看到相关题材的影片。直到2017年11月，一部中国导演文晏执导的儿童遭受性侵影片《嘉年华》在院线上映，引起了很大的反响。

在我国未成年人是受法律保护的，但是当更多的孩子在受到伤害时我们不难看出，法律只是一个界线，所谓知法犯法，终是不能彻底的去改变那些思想已扭曲的人的心理。随着网络的不断发展，作案人员身份也在不断的发生着变化，可能是陌生人，熟人，然而现在通过网络欺骗进行作案的人员也不断增加。对于未成年的孩子来说，自我保护意识薄弱，当自己没有正确的思维判断时，就容易被诱惑所吸引，恰好作案者抓住的就是这一点，于是就造成了一起又一起的悲剧不断发生，因此我国法律在除了《未成年人保护法》之外，也应该予以未成年人遭受性侵制定特定的法律条款，用来切实保护未成年孩子的安全和利益。

传统教育观念影响，性教育知识普及落后

越来越多的不良风气在社会蔓延，性侵事件就像一颗毒瘤在不断的发酵恶化。我国的整体教育事业在不断蒸蒸日上，但是不难看出从学校家庭到个人，我们极少看到正规完整的性教育方式存在，每当谈起关于性的话题，印象中从小学到高中的健康教育课程，大都会被其他的课程所替代，甚至在生物课上，当老师讲到男女性器官时，同学们还是会耻笑害羞，原来一直以来在学生的潜意识里，关于性是一个很尴尬且难以启齿的事。除了学校，家庭也是一个性教育中不可或缺的一点，可是在绝大多数的父母眼里，总觉得孩子还小，他们会说自己都害羞更不知如何给孩子提起与性相关的事件。

面对性教育，社会，学校和家庭是不可分割开来的整体，对此应该从各个角度和层面去探讨和深思，三者之间各自应该承担怎样的责任，扮演一个怎么样的角色，如何用更好的方式去给孩子们和更多的人普及性知识？所以关于性知识教育，尺度终该如何把握？

打破传统教育理念，重视性教育

“思琪用面包涂奶油的口气对妈妈说：[们的家教好像什么都有，就是没有性教育。]妈妈诧异地看着她，回答：[什么是性教育？性教育是给那些需要性的人，所谓教育不就是这样吗？]思琪一时间明白了，在这个故事中父母将永远缺席，他们旷课了，他们旷课了，却自以为是还没开学。”

性教育的缺失成了当今社会中不可忽视的问题，我们通过对凤凰公益、数据猿和搜狐新闻等相关媒体的数据提取，性侵的相关信息，即使曝光次数已破千万，但仍旧有大部分的孩子对性教育一无所知。追究到底，对性教育的欠缺是孩子的无知或者父母未尽到他们的责任还是社会的宣传教育不到位。

从父母给予孩子的启蒙教育再到九年义务教育，性知识教育应该伴随着每一个孩子的成长，并且每一步都不能缺少，面对不同年龄段的孩子，学校应该开设必修的性教育课程，而不是像以往被其他课程所替代，父母也必须在适当的时机给自己的孩子去普及相关的知识，当小孩子问起一些他们好奇的问题，身为父母不应该转身逃避而是自然而然的去给孩子解除疑惑。社会整体更应担负起保护未成年人的责任，整治社会风气，也应让相关法律人士普及相关法律知识，通过正确的传播让人们正视性教育，学会自我保护。同时面对性知识教育的方式，也应该与孩子进行相应的沟通，比如，多去了解孩子的内心，他们更能接受哪种方式，来自书籍，家庭，还是学校。性教育不是单方面的实施，需要每个人的配合协作，才能正确的传播正确的性知识和价值观。

普及性教育，从孩子开始，别让孩子输在跑线上。

放眼去看国外发达国家的一些性教育教材，不得不承认他国对于性教育传播，是敢于面对的，会通过不同的方式方法将性教育知识普及。在百度百科的搜索中，有很多提及国外性教育读本尺度大的问题，会被很多中国家长吐槽不忍直视。去看很多相关的话题，最悲观的不是我国性教育的落后，而是作为一名家长思想的禁锢，让孩子的性教育一开始就落后于别人。

日本从幼儿园开始教儿童认知性别角色，英国5岁的孩子必须开始进行性教育，荷兰6岁儿童开始接受性教育，瑞典7岁以上的儿童开始那个性教育。在英国，2000年起，由政府开展一个名为SRE的项目——所有公立中学都必须上性教育课，要求在SRE课程上，男女生一起观看录像，看完之后的讨论则是男女分别在不同教室进行。每段录像中都有一位刚刚走过青春期的大孩子讲述自己的经历，包括生理和心理的变化，并有一位专业人员的解说。

相对于我国的性教育相关的课程和教材，还需要在适合国内教育的基础上学习外国的经验来弥补自身的不足之处，让孩子们从小就能认知学习并且不去抵触正确的性教育观念。

“房思琪18岁以后的人生留在了精神病院，林奕含的生命终结在26岁”

为了减少此类悲剧的再度上演，我国的教育政策务必要在性教育传播上做好充分的准备并实施，不再让行性教育只是挂在嘴边的一个说法而是要切实的传播到社会、学校家庭及孩子们的思想中，别让孩子的性知识教育输在起跑线上，保护好未成年人，别让施害者得逞，给予孩子们一个健康干净的成长环境。

作者：唐超、房梦娟、陈洋